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Progettazione d'istituto PON 2014 - 2020; riunione e forum

Numero Circolare: 
384
Data di emissione: 
29/05/2015

Al personale interessato

Oggetto: Progettazione d'istituto PON 2014 - 2020; riunione e forum

Mercoledì 3 giugno alle ore 14, presso la sala riunioni in sede centrale, si terrà una riunione di un gruppo di lavoro che si costituirà per proporre idee e soluzioni per affrontare efficacemente le opportunità offerte dal Programma Operativo Nazionale (PON) 2014-2020 “Per la Scuola”, di cui si possono ottenere maggiori informazioni sul sito dell'istituto, sezione Docenti, voce del menù "PON 2014-2020". Il PON dà la possibilità di accedere alle risorse comunitarie, aggiuntive rispetto a quelle rese disponibili dal Governo nazionale.

In tempi brevi è prevista l’emanazione del primo bando. Sono già state individuate alcune priorità che saranno oggetto di appositi Avvisi pubblici:

  • realizzazione, ampliamento o adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN;
  • realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi attraverso le tecnologie digitali;
  • realizzazione di laboratori per la creatività e l’innovazione digitale;
  • realizzazione e potenziamento dei laboratori professionalizzanti anche in chiave digitale.

Si tratta perciò, sulla base di un "Piano di miglioramento" che troverà la sua base nell'autovalutazione d'istituto, di arrivare nel più breve tempo possibile alla stesura di progetti, aventi le necessarie caratteristiche di flessibilità e scalabilità, da essere così essere adattati alle linee guida dei bandi che usciranno. La prospettiva è quella di introdurre in più anni diverse soluzioni progettuali.
Nella stessa pagina del sito c'è la possibilità di partecipare al forum di discussione sul PON. Il Forum si propone di sviluppare la discussione tra il personale dell'istituto per arrivare nel più breve tempo possibile alla stesura delle ipotesi di progetto.
Il referente è il prof. Alberto Astolfi

Il Dirigente Scolastico

F.to Dott. Giovanni Dalla Torre

Firma autografa sostituita a mezzo stampa
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