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Tutti i docenti interessati al progetto “Adotta un autore” sono invitati all’incontro di giovedì 3 novembre alle ore 14 per definire le linee guida di lavoro sul libro e verifiche trasversali. Maggiori informazioni nella circolare.
via Molinari 46/A - 33170 Pordenone
Tel. 0434 365447 - Fax 0434 553171
E-mail PNIS00900P@istruzione.it - PEC PNIS00900P@pec.istruzione.it
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Istituto Professionale per l'Industria e l'Artigianato - Istituto Tecnico Industriale, Sistema Moda
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Archivio Circolari
N. circolare: 080
Data di emissione: 29/10/2016
N. circolare: 079
Data di emissione: 28/10/2016
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N. circolare: 078
Data di emissione: 27/10/2016
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N. circolare: 077
Data di emissione: 27/10/2016
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N. circolare: 076
Data di emissione: 26/10/2016
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N. circolare: 073
Data di emissione: 25/10/2016
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N. circolare: 071
Data di emissione: 25/10/2016
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N. circolare: 068
Data di emissione: 22/10/2016
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N. circolare: 067
Data di emissione: 22/10/2016
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N. circolare: 066
Data di emissione: 20/10/2016
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N. circolare: 064
Data di emissione: 18/10/2016
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N. circolare: 063
Data di emissione: 18/10/2016
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N. circolare: 062
Data di emissione: 18/10/2016
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N. circolare: 061
Data di emissione: 17/10/2016
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N. circolare: 060
Data di emissione: 17/10/2016
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N. circolare: 059
Data di emissione: 17/10/2016
Il prossimo incontro di formazione avrà luogo mercoledì 19 ottobre dalle 14:30 alle 17:30 presso il laboratorio L4 Elettronici e Lab. Computer elettronici. Gli argomenti della formazione saranno la gestione di file pdf su PC Windows e su tablet Android; gli strumenti cloud Dropbox, OneDrive, Google Drive; i libri digitali (Scuolabook e app case editrici); la realizzazione di un documento contenente immagini, mappe, testo e tabelle.
N. circolare: 058
Data di emissione: 15/10/2016
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N. circolare: 057
Data di emissione: 14/10/2016
Si comunica che, pur essendo migliorata la situazione, rimane ancora incompleto il quadro dell’organico dei docenti, perciò a partire da lunedì 17 ottobre 2016 sarà in vigore il nuovo orario provvisorio, articolato su cinque ore al giorno, valido fino a nuova comunicazione.
Pagine
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